3 ד אין מעדיצין: ווירטואַל וועלט און נייַע טעקנאַלאַדזשיז
ביז איצט, מיר האָבן פארבונדן ווירטואַל פאַקט מיט קאָמפּיוטער שפּילערייַ, אַ חלום וועלט באשאפן פֿאַר פאַרווייַלונג. האט ווער עס יז געדאַנק אַז עפּעס וואָס איז אַ מקור פון פאַרגעניגן קען ווערן איינער פון די דיאַגנאָסטיק מכשירים אין מעדיצין אין דער צוקונפֿט? וועט די אַקשאַנז פון דאקטוירים אין דער ווירטואַל וועלט מאַכן בעסער ספּעשאַלאַסץ? וואלטן זיי געקענט אננעמען אין מענטשליכע אינטעראקציע מיט א פאציענט אויב זיי וועלן דאס לערנען דורך רעדן בלויז מיט א כאלאגראם?
פּראָגרעס האט זייַן אייגן געזעצן - מיר זענען מאַסטערינג נייַ געביטן פון וויסנשאַפֿט, קריייטינג נייַ טעקנאַלאַדזשיז. עס פאסירט אָפט אַז מיר מאַכן עפּעס וואָס ערידזשנאַלי האט אַ אַנדערש ציל, אָבער געפֿינען אַ נייַע נוצן פֿאַר אים און פאַרברייטערן די אָריגינעל געדאַנק צו אנדערע געביטן פון וויסנשאַפֿט.
דאָס איז וואָס געטראפן מיט קאָמפּיוטער שפּילערייַ. אין די אָנהייב פון זייער עקזיסטענץ, זיי זענען געווען געמיינט צו זיין בלויז אַ מקור פון פאַרווייַלונג. שפּעטער, געזען ווי לייכט די טעכנאָלאָגיע געפונען זייַן וועג צו יונג מענטשן, בילדונגקרייז שפּילערייַ וואָס קאַמביינד פאַרווייַלונג מיט לערנען צו מאַכן עס מער טשיקאַווע. דאַנק צו פּראָגרעס, זייער קריייטערז געפרוווט צו מאַכן די באשאפן וועלטן ווי פאַקטיש ווי מעגלעך, דערגרייכן נייַע טעקנאַלאַדזשיקאַל פּאַסאַבילאַטיז. דער רעזולטאַט פון די אַקטיוויטעטן זענען שפּילערייַ אין וואָס די בילד קוואַליטעט מאכט עס אוממעגלעך צו ויסטיילן בעלעטריסטיק פון פאַקט, און די ווירטואַל וועלט ווערט אַזוי נאָענט צו די פאַקטיש אַז עס מיינט צו ברענגען אונדזער פאַנטאַסיז און חלומות צו לעבן. עס איז געווען דעם טעכנאָלאָגיע אַז אַ ביסל יאָרן צוריק געפאלן אין די הענט פון סייאַנטיס וואס זענען טריינג צו פאַרהייַנטיקן דעם פּראָצעס פון טריינינג דאקטוירים פון אַ נייַע דור.
באַן און פּלאַן
איבער דער וועלט, מעדיציניש שולן און אוניווערסיטעטן זענען פייסט מיט אַ ערנסט שלאַבאַן אין לערנען מעדיצין און פֿאַרבונדענע ססיענסעס צו סטודענטן - די פעלן פון בייאַלאַדזשיקאַל מאַטעריאַל פֿאַר לערנען. כאָטש עס איז גרינג צו פּראָדוצירן סעלז אָדער געוועבן אין לאַבאָראַטאָריעס פֿאַר פאָרשונג צוועקן, דאָס איז שיין מער פון אַ פּראָבלעם. באקומען ללבער פֿאַר פאָרשונג. נאָוואַדייַס, מענטשן זענען ווייניקער מסתּמא צו ראַטעווען זייער ללבער פֿאַר פאָרשונג צוועקן. עס זענען פילע קולטור און רעליגיעז סיבות פֿאַר דעם. אַזוי וואָס זאָל סטודענטן לערנען? פיגיערז און רעפֿעראַטן וועלן קיינמאָל פאַרבייַטן דירעקט קאָנטאַקט מיט די ויסשטעלונג. טריינג צו קאָפּע מיט דעם פּראָבלעם, אַ ווירטואַל וועלט איז באשאפן וואָס אַלאַוז איר צו אַנטדעקן די סיקריץ פון דעם מענטש גוף.
ווירטואַל בילד פון די האַרץ און טאָראַסיק כלים.
דינסטיק 2014, פּראָפ. מארק גריסוואָלד פון Case Western Reserve אוניווערסיטעט אין די USA, האָט אָנטייל גענומען אין דער לערנען פון אַ האָלאָגראַפיק פּרעזענטירונג סיסטעם וואָס נעמט דעם באַניצער אין אַ ווירטואַל וועלט און אַלאַוז אים צו ינטעראַקט מיט איר. אלס טייל פון די טעסטס האט ער געקענט זען די וועלט פון כאלאגראם אין דער ארומיגער ווירקלעכקייט און פארשטעלן א קאנטאקט אין דער ווירטועל וועלט מיט אן אנדער מענטש - א קאמפיוטער פּרויעקציע פון א מענטש אין א באזונדערן צימער. ביידע פּאַרטיעס קען רעדן צו יעדער אנדערער אין ווירטואַל פאַקט אָן געזען יעדער אנדערער. דער רעזולטאַט פון ווייַטער קוואַפּעריישאַן פון דער אוניווערסיטעט און זייַן שטעקן מיט סייאַנטיס איז געווען דער ערשטער פּראָוטאַטייפּ אַפּלאַקיישאַנז פֿאַר די לערנען פון מענטש אַנאַטאָמי.
שאפן אַ ווירטואַל וועלט אַלאַוז איר צו ריקריייט קיין סטרוקטור פון דעם מענטש גוף און שטעלן עס אין אַ דיגיטאַל מאָדעל. אין דער צוקונפֿט, עס וועט זיין מעגלעך צו שאַפֿן מאַפּס פון די גאנצע אָרגאַניזם און ויספאָרשן די מענטשלעך גוף אין די פאָרעם פון אַ כאַלאַגראַם, וואַטשינג אים פון אַלע זייטן, ויספאָרשן די סיקריץ פון די פאַנגקשאַנינג פון יחיד אָרגאַנס, מיט פֿאַר זיין אויגן אַ דיטיילד בילד פון זיי. סטודענטן וועלן קענען לערנען אַנאַטאָמי און פיזיאַלאַדזשי אָן קאָנטאַקט מיט אַ לעבעדיק מענטש אָדער זיין טויט גוף. דערצו, אפילו אַ לערער וועט קענען צו פירן קלאסן אין די פאָרעם פון זיין האָלאָגראַפיק פּרויעקציע, ניט זיין אין אַ געגעבן אָרט. צייטווייליגע און ספּיישאַל ריסטריקשאַנז אין וויסנשאַפֿט און אַקסעס צו וויסן וועט פאַרשווינדן, בלויז אַקסעס צו טעכנאָלאָגיע וועט בלייַבן אַ מעגלעך שלאַבאַן. דער ווירטועל מאָדעל וועט לאָזן סערדזשאַנז צו לערנען אָן צו דורכפירן אַפּעריישאַנז אויף אַ לעבעדיק אָרגאַניזם, און די אַקיעראַסי פון די אַרויסווייַזן וועט מאַכן אַזאַ אַ קאָפּיע פון די פאַקט אַז עס וועט זיין מעגלעך צו געטריי רעפּראָדוצירן די ריאַלאַטיז פון אַ פאַקטיש פּראָצעדור. אַרייַנגערעכנט די ריאַקשאַנז פון די גאנצע גוף פון דער פּאַציענט. ווירטואַל אַפּערייטינג צימער, דיגיטאַל פּאַציענט? דאָס איז נאָך נישט געוואָרן קיין פּעדאַגאָגישע דערגרייכונג!
דער זעלביקער טעכנאָלאָגיע וועט לאָזן די פּלאַנירונג פון ספּעציפיש כירורגיש פּראָוסידזשערז פֿאַר ספּעציפיש מענטשן. דורך קערפאַלי סקאַנינג זייער ללבער און שאַפֿן אַ כאַלאַגראַפיק מאָדעל, דאקטוירים קענען לערנען וועגן זייער פּאַציענט 'ס אַנאַטאָמי און קרענק אָן דורכפירן ינווייסיוו טעסץ. דער ווייַטער סטאַגעס פון באַהאַנדלונג וועט זיין פּלאַננעד אויף מאָדעלס פון קראַנק אָרגאַנס. ווען סטאַרטינג אַ פאַקטיש אָפּעראַציע, זיי וועלן בישליימעס וויסן דעם גוף פון די אַפּערייטאַד מענטש און גאָרנישט וועט יבערראַשן זיי.
טראַינינג אויף אַ ווירטואַל מאָדעל פון דער פּאַציענט 'ס גוף.
טעכנאָלאָגיע וועט נישט פאַרבייַטן קאָנטאַקט
אָבער, די קשיא ערייזאַז, קענען אַלץ זיין ריפּלייסט דורך טעכנאָלאָגיע? קיין בנימצא אופֿן וועט פאַרבייַטן קאָנטאַקט מיט אַ פאַקטיש פּאַציענט און מיט זיין גוף. עס איז אוממעגלעך צו דיגיטאַללי אַרויסווייַזן די סענסיטיוויטי פון געוועבן, זייער סטרוקטור און קאָנסיסטענסי, און אפילו מער אַזוי מענטשלעך ריאַקשאַנז. איז עס מעגלעך צו דיגיטאַל רעפּראָדוצירן מענטש ווייטיק און מורא? טראָץ אַדוואַנסיז אין טעכנאָלאָגיע, יונגע דאקטוירים וועלן נאָך האָבן צו טרעפן פאַקטיש מענטשן.
ניט אומזיסט האָט מען, מיט עטלעכע יאָר צוריק, רעקאָמענדירט צו באַטייליקן מעדיצינישע סטודענטן אין פּוילן און איבער דער וועלט סעשאַנז מיט פאַקטיש פּאַטיענץ און פאָרעם זייער באַציונגען מיט מענטשן, און אַז אַקאַדעמיק שטעקן, אין אַדישאַן צו אַקוויירינג וויסן, אויך לערנען עמפּאַטי, ראַכמאָנעס און רעספּעקט פֿאַר מענטשן. עס אָפט כאַפּאַנז אַז דער ערשטער פאַקטיש באַגעגעניש פון מעדיציניש סטודענטן מיט אַ פּאַציענט אַקערז בעשאַס אַ ינטערנשיפּ אָדער ינטערנשיפּ. אפגעריסן פון אַקאַדעמיק פאַקט, זיי זענען נישט ביכולת צו רעדן צו פּאַטיענץ און קאָפּע מיט זייער שווער ימאָושאַנז. עס איז אַנלייקלי אַז די ווייַטער צעשיידונג פון סטודענטן פון פּאַטיענץ געפֿירט דורך נייַע טעכנאָלאָגיע וועט האָבן אַ positive ווירקונג אויף יונג דאקטוירים. וועלן מיר העלפֿן זיי צו פשוט בלייבן מענטשן דורך שאַפֿן ויסגעצייכנט פּראָפעססיאָנאַלס? נאָך אַלע, אַ דאָקטער איז נישט אַ בעל-מלאכה, און דער גורל פון אַ קראַנק מענטש דעפּענדס לאַרגעלי אויף די קוואַליטעט פון מענטש קאָנטאַקט, אויף דעם צוטרוי וואָס דער פּאַציענט האט אין זיין דאָקטער.
מיט לאַנג צוריק האָבן די פּיאָנירערס פון מעדיצין — טייל מאָל אפילו אין פאַרלעצט פון עטיקס — קונה וויסן בלויז אויף דער באזע פון קאָנטאַקט מיט דעם גוף. די איצטיקע מעדיציניש וויסן איז פאקטיש דער רעזולטאַט פון די קוועסץ און מענטש נייַגעריקייַט. ווי פיל מער שווער עס איז געווען צו דערקענען די פאַקט, נאָך נישט טאַקע וויסן עפּעס, צו מאַכן אנטדעקונגען, פאַרלאָזנ זיך בלויז אויף די אייגענע דערפאַרונג! פילע כירורגיש טריטמאַנץ זענען דעוועלאָפּעד דורך פּראָצעס און טעות, און כאָטש מאל דאָס איז געווען טראַגישלי געענדיקט פֿאַר די פּאַציענט, עס איז קיין אנדערע וועג אויס.
אין דער זעלביקער צייַט, דעם געפיל פון יקספּעראַמאַנטיישאַן אויף דעם גוף און די לעבעדיק מענטש אין עטלעכע וועג געלערנט רעספּעקט פֿאַר ביידע. דאָס האָט מיך געמאַכט צו טראַכטן וועגן יעדן פּלאַנירטן שריט און מאַכן שווערע באַשלוסן. קענען אַ ווירטואַל גוף און אַ ווירטואַל פּאַציענט לערנען די זעלבע זאַך? וועט קאָנטאַקט מיט אַ כאַלאַגראַם לערנען נייַע דורות פון דאקטוירים רעספּעקט און ראַכמאָנעס, און וועט רעדן מיט אַ ווירטועל פּרויעקציע העלפֿן אַנטוויקלען עמפּאַטי? דעם אַרויסגעבן איז פייסט דורך סייאַנטיס ימפּלאַמענינג דיגיטאַל טעקנאַלאַדזשיז אין מעדיציניש אוניווערסיטעטן.
בלי, די צושטייַער פון נייַע טעכניש סאַלושאַנז צו דער בילדונג פון דאקטוירים קענען ניט זיין אָוווערעסטאַמייטיד, אָבער ניט אַלץ קענען זיין ריפּלייסט דורך אַ קאָמפּיוטער. דיגיטאַל פאַקט וועט לאָזן ספּעשאַלאַסץ צו באַקומען אַן אידעאל בילדונג, און וועט אויך לאָזן זיי צו בלייַבן "מענטשלעך" דאקטוירים.
וויסואַליזאַטיאָן פון די טעכנאָלאָגיע פון דער צוקונפֿט - אַ מאָדעל פון דעם מענטש גוף.
דרוק מאָדעלס און דעטאַילס
אין דער וועלט מעדיצין, עס זענען שוין פילע ימאַגינג טעקנאַלאַדזשיז וואָס זענען געהאלטן קאָסמיש מיט עטלעכע יאָרן צוריק. וואָס מיר האָבן אין האַנט 3 ד רענדערינגז איז אן אנדער גאָר נוציק געצייַג געניצט אין דער באַהאַנדלונג פון שווער קאַסעס. כאָטש 3 ד פּרינטערס זענען לעפיערעך נייַ, זיי האָבן שוין געניצט אין מעדיצין פֿאַר עטלעכע יאָרן. אין פוילן, זיי זענען דער הויפּט געניצט אין באַהאַנדלונג פּלאַנירונג, ינקל. האַרץ כירורגיע. יעדער האַרץ כיסאָרן איז אַ גרויס אומבאַקאַנט, ווייַל קיין צוויי קאַסעס זענען די זעלבע, און מאל עס איז שווער פֿאַר דאקטוירים צו פאָרויסזאָגן וואָס קען יבערראַשן זיי נאָך עפן אַ פּאַציענט 'ס קאַסטן. די טעקנאַלאַדזשיז בנימצא צו אונדז, אַזאַ ווי מאַגנעטיק רעזאַנאַנס ימאַגינג אָדער קאַמפּיוטאַד טאָמאָגראַפי, קענען נישט אַקיעראַטלי ווייַזן אַלע סטראַקטשערז. דעריבער, עס איז אַ נויט פֿאַר אַ דיפּער פארשטאנד פון דעם גוף פון אַ באַזונדער פּאַציענט, און דאָקטאָרס צושטעלן די געלעגנהייט מיט די הילף פון XNUMXD בילדער אויף אַ קאָמפּיוטער פאַרשטעלן, ווייַטער איבערגעזעצט אין ספּיישאַל מאָדעלס געמאכט פון סיליקאָנע אָדער פּלאַסטיק.
פּויליש קאַרדיאַק סערדזשערי סענטערס האָבן שוין ניצן דעם אופֿן פון סקאַנינג און מאַפּינג האַרץ סטראַקטשערז אין 3 ד מאָדעלס פֿאַר עטלעכע יאָרן, אויף דער באזע פון וואָס אַפּעריישאַנז זענען פּלאַננעד.. עס אָפט כאַפּאַנז אַז בלויז די ספּיישאַל מאָדעל ריווילז אַ פּראָבלעם וואָס וואָלט יבערראַשן די כירורג בעשאַס די פּראָצעדור. די בנימצא טעכנאָלאָגיע אַלאַוז אונדז צו ויסמיידן אַזאַ סאַפּרייזיז. דעריבער, דעם טיפּ פון דורכקוק איז גיינינג מער און מער סופּפּאָרטערס, און אין דער צוקונפֿט, קליניקס נוצן 3 ד מאָדעלס אין דיאַגנאָסיס. ספּעסיאַליסץ אין אנדערע פעלדער פון מעדיצין נוצן דעם טעכנאָלאָגיע אין אַ ענלעך וועג און זענען קעסיידער דעוועלאָפּינג עס.
עטלעכע צענטערס אין פוילן און אין אויסלאנד זענען שוין דורכגעקאָכט פּייאַנירינג אַפּעריישאַנז ניצן ביין אָדער וואַסקיאַלער ענדאָפּראָטהעסעס געדרוקט מיט 3 ד טעכנאָלאָגיע. אָרטאַפּידיק סענטערס אַרום די וועלט זענען 3 ד פּרינטינג פּראַסטעטיק לימז וואָס זענען יידילי פּאַסיק פֿאַר אַ באַזונדער פּאַציענט. און, ימפּאָרטאַנטלי, זיי זענען פיל טשיפּער ווי טראדיציאנעלן. מיט א צייט צוריק האב איך מיט באציאונג צוגעקוקט אן אויסצוג פון א באריכט, וואס האט געוויזן די מעשה פון א יינגל מיט אן אפגעשטעלטן אָרעם. ער באקומען אַ XNUMXD-געדרוקט פּראָטהעסיס וואָס איז געווען אַ שליימעסדיק רעפּליקע פון די אָרעם פון יראָן מענטש, די באַליבסטע סופּערכיראָו פון די קליין פּאַציענט. עס איז געווען לייטער, טשיפּער און, רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, בישליימעס פיטאַד ווי קאַנווענשאַנאַל פּראַטהעסיז.
דער חלום פון מעדיצין איז צו מאַכן יעדער פעלנדיק גוף טייל וואָס קענען זיין ריפּלייסט מיט אַ קינסטלעך עקוויוואַלענט אין 3 ד טעכנאָלאָגיע, אַדזשאַסטמאַנט פון די באשאפן מאָדעל צו די באדערפענישן פון אַ באַזונדער פּאַציענט. אַזאַ פערזענליכען "ספּער טיילן" געדרוקט אין אַ אַפאָרדאַבאַל פּרייַז וואָלט רעוואַלושאַנייז מאָדערן מעדיצין.
פאָרשונג אין די כאַלאַגראַם סיסטעם האלט אין מיטאַרבעט מיט רופאים פון פילע ספּעשאַלטיז. זיי שוין דערשייַנען ערשטער אַפּפּס מיט מענטש אַנאַטאָמי און די ערשטע דאָקטוירים וועלן זיך לערנען וועגן דער האָלאָגראַפֿישער טעכנאָלאָגיע פֿון דער צוקונפֿט. 3 ד מאָדעלס האָבן ווערן אַ טייל פון מאָדערן מעדיצין און לאָזן איר צו אַנטוויקלען די בעסטער טריטמאַנץ אין די פּריוואַטקייט פון דיין אָפיס. אין דער צוקונפֿט, ווירטואַל טעקנאַלאַדזשיז וועט סאָלווע פילע אנדערע פראבלעמען וואָס מעדיצין איז טריינג צו קעמפן. עס וועט צוגרייטן נייַע דורות פון דאקטוירים, און עס וועט זיין קיין שיעור צו די פאַרשפּרייטן פון וויסנשאַפֿט און וויסן.
